"Las infancias y la tecnología, riesgos y potencialidades"

 Hola ¿Cómo se encuentran?

El día de hoy el tema del que voy a tratar se titula "Las infancias y la tecnología, riesgos y potencialidades".

El mundo en el que vivimos se encuentra atravesado por tiempos de constantes cambios, como modos de vivir que no son las mismos que antes, cómo infancias que no son las mismas, como juegos de antes que en nada se parecen a los de hoy, como las configuraciones familiares, las actividades de tiempo libre, todo se transforma y todo cambia, incluso el ayer ya ha cambiado. 

Es así como la era digital tiene tanto impacto en la sociedad actual, en cuanto a la familia, la escuela, la cultura y el entorno son variables determinantes que influyen en las potencialidades o riesgos que tanto las infancias como la sociedad en si mismas hacen de estas tecnologías. La globalización en toda su complejidad causa efectos positivos y negativos, si bien esta fue de gran ayuda para acortar los caminos de la comunicación para los que cuentan con los recursos, también deja por fuera aquellos a los que no tienen acceso generando una desigualdad de bienes económicos y culturales.

Por eso considero importante como estudiante de nivel inicial en el rol docente, buscar las maneras en las que se pueden trabajar con estos avances tecnológicos, abordar las formas de estar presentes en  acompañamiento y en la construccion de subjetividades. Ya que a través de las experiencias digitales, de los métodos de enseñanza que se puedan emplear, el aprendizaje significativo que se pueda ofrecer, es que las infancias podrán ir desarrollándose y que de esta manera utilizando las tecnologías logremos acercarnos a una construccion social.

¡Saludos lectores/as!

Bibliografía de referencia: 

De Angelis, Susan y Rodrigues, Cristina (2011) “Los n
iños y las TIC en el más allá de la escuela” en Senderos didácticos con TIC. Colección Oa5, Buenos Aires, Ediciones Novedades Educativas, pp. 13-20.

Buckimgham, D. (2008) “¿Infancias digitales? Nuevos medios y cultura infantil” en Más allá de la tecnología: aprendizaje infantil en la era de la cultura digital, Buenos Aires, Manantial, 105 a 125.